萌卡纳--中国体验式儿童成长综合馆开创者

       5-6岁的幼儿在生活经验及情感体会上比以前更丰富，思维能力也不断趋向成熟，手的小肌肉群得到进一步的发育，因此他们能够比较完整地表现物体的主要部分。

       这个年龄段的幼儿开始热衷把生活中经常看得见能直观感知到的物体通过手工表现出来。由于小肌肉的灵活性和协调性的发展，幼儿这时已经能够剪出较为整齐的物体形状，如各种形状的树木、房屋等。对于手工活动，幼儿也不再满足于简单的模仿，而是会自主地添加一些辅助材料，进一步地加工创作，制作出自己想要的作品。

       幼儿到5-6岁时也正是想象力、创造力发展的黄金时期，他们思维活跃，可塑性强，想像力大胆丰富。因此，在手工活动中，应创设各种各样的环境来激发幼儿手工制作的兴趣。

       所以父母跟教育要懂得唤起幼儿的创造情感，激发幼儿手工制作的欲望。引导幼儿与同伴之间相互交流、相互欣赏、共同提高。幼儿之间的思想和情感是相通的，他们的手工作品最容易被小伙伴感受和理解。从而培养幼儿的审美能力，提高幼儿的手工制作水平。