萌卡纳--中国体验式儿童成长综合馆开创者

      就儿童美术教育的指导思想和理论研究而言，一般有2种思想，内在引导和外在传授的教育思想。认为孩 子的成长是一个不断适应社会的过程，这种适应具体地表现在外在和内在两个不同的领域。而所谓的内在化和 外在化，只有用综合的方式加以推动引导，儿童才能得到均衡的健康发展。
      一些父母往往对于儿童美术这一块有很多问题：
美术绘画对孩子有那么重要吗?
孩子的画应该如何看?
如何通过画画培养孩子的创造力和想象力?
     就导致很多父母在教育孩子上就犯下了错误，在这里诚意推荐每一位父母和儿童美术教育者看一看！
     1.孩子的画是和成人的画完全不一样的。成人所感兴趣和欣赏的 画和孩子的绘画行为有着完全不同的意义，因此，以成人的眼光去判别和鉴赏孩子的画是不恰当的。

     2.孩子在画画时成人切勿在旁边指指点点，这样会对孩子的绘画 造成干扰。

     3.对于孩子的绘画是不能用好坏来评价的，更不能用来做类似心 理分析以试图判断孩子的性格，这完全没有意义。孩子的涂鸦仅仅和哭笑一样是表达心情的一种方式而已。一副孩子为了表达自己内心的感受或想法的画，即使在技艺上还未成熟，但通过这种自由的绘画方式使得表达的愿望得到了满足并体验到了愉悦，这就是表达的快乐。

     4.那么如何与孩子进行绘画方面的交流呢？孩子的画不是用来“ 看”的，而是用来“听”的，即孩子的画是“听”了才能明白 的东西。对于孩子来说，他们的画只有被“听”了，被理解了 ，他们才会有种表达的乐趣，他们的绘画行为才有意义。


      5.孩子的美术绘画作品是培养出来的。每一个孩子在幼儿时期都是天 生的画家。

      6.孩子涂鸦之后，有时会把自己的作品破坏掉，如画好的小车剪 下来，画好的小人剪下来，让它们打斗，这其实是孩子在发展造型能力，家长应该高兴。
    
      请记住无论是谁都拥有与生俱来的美术绘画能力，这种能力是幼儿在成长过程中非常自然地培养获得的能力，不同年龄的孩子会自然地表现与年龄相应的绘画能力。对成人来说最重要的事是守护孩子的这种能力，为他们创造美术绘画活动的环境与氛围。