萌卡纳--中国体验式儿童成长综合馆开创者

      绘本《你很特别》，真的很特别。是乐爸最喜欢的绘本之一，不仅适合孩子读，也适合成年人来读，是提醒父母们要内在成长的很好的读本。父母们成长了，才不会给孩子贴标签，因为孩子不需要任何标签，他就是他，她就是她，是最特别的、唯一的他（她）自己。在造物主的眼里，我们都是一样的，我们都是特别的。

       这个故事是直击心坎里感觉,有时候自己太在乎别人的眼光与看法,很希望别人能觉得我很棒,总是尽量表现出自己最好的一面,这样让自己很累,而且渐渐发现讨好别人却逐渐失去自己。其实在这个世界上，每个人都是独立的个体，都各自拥有属于自己的那份空间与灵魂，所以，每个人都是特别的，每个人都是平等的。现实生活中，有些人拥有许多的光环，就像书中所说的贴有许多星星，有些人却被贴上了许多无形的灰点点，于是，有些人就自以为是了，有些人就自卑消沉了。其实，不管是星星，还是灰点点，这都是别人给你的，而不是自己真正拥有的，当你在乎星星或是灰点点时，人生就变得苦累，个人就变成了别人看法的奴隶，真实的自己却不见了，一生如此，直到死去，这是多么可怕的结局啊。活出自己，活出真实，这是我们每一个人都值得关注的话题。一本简单的儿童故事书，意义却是非常深刻。

        微美克人是一群小木头人。他们都是木匠伊莱雕刻成的。他的工作室坐落在一个山丘上，从那里可以俯瞰整个微美克村。

        每个微美克人都长的不一样。有的大鼻子，有的大眼睛，有的个子高，有的个子矮，有的戴帽子，有的人穿外套。但是他们全都是同一个人刻出来的，也都住在同一个村子里。（我们就是唯美可人。）             

        微美克人整天都只做一件事，而且每天都一样：他们互相贴贴纸。每一个微美克人都有一盒金星贴纸和一盒灰点贴纸。他们每天在大街小巷里，给遇到的人贴贴纸。（我们也常做这样的事情：我们拿着自己的“好的标准和坏的标准”、“对的标准和错的标准”来衡量所有的人、所有的事情。而且我们总是坚持“我是对的”。）

      木质光滑、漆色好的漂亮木头人总是被贴上星星。木质粗糙或油漆脱落的就会被贴上灰点点。（符合“我的标准”的，我们就喜欢，不符合“我的标准”，我们就讨厌，多数时候还会在背后说对方的坏话、传播他的“坏事”。）

      有才能的人当然也会被贴星星。例如，有些人可以把大木棍举过头顶，或是可以跳过堆高的箱子。另外，有些人学问好，还有些人很会唱歌。大家会给这些人贴上星星贴纸。

　　有些微美克人全身都贴满星星！每得到一个星星，他们就好高兴！他们会想要再做点什么，好再多得一个星星。（父母和老师的奖励，让我们认同了他们的标准，我们渐渐忘记了自己本来的样子，越来越努力地追求having。）

　　然而，那些什么都不会的人，就只有得灰点点的份了。

      胖哥是其中之一。他想要跟别人跳的一样高，却总是摔的四脚朝天。一旦他摔下来，其他人就会围过来，为他贴上灰点点。

　　有时候，他摔下来时刮伤了他的身体，别人又为他再贴上灰点贴纸。

　　然后，他为了解释他为什么会摔倒，讲了一些可笑的理由，别人又会给他再贴一些灰点。

　　不久之后，他因为灰点太多，就不想出门了。他怕又做出什么傻事，像是忘了帽子或是踩进水里，那样别人就会在给他一个灰点。其实，有些人只因为看到他身上有很多灰点贴纸，就会跑过来再给他多加几个，根本没有其他理由。（如果父母和老师都认为我们是很糟糕的孩子，我们也会不愿意出门，不愿意见人的。然后别人更加认为我们有问题，很糟糕了。）

      “他本来就该被贴很多点点的”，大家都这么说。“因为他不是个好木头人”。
　　 听多了这样的话，胖哥也这么认为了。他会说：“是啊，我不是个好微美克人。”
　　 他很少出门，每次他出去就会去跟有很多灰点点人再一起，这样他才不会自卑。（即使很“糟糕”，我们也仍然希望被人认同、被人接纳、有所归属。人类，总是渴望和期待与人连结的。
       有一天，他遇见一个很不一样的微美克人。她的身上既没有灰点点，也没有星星，就只是木头。她的名字叫露西亚。
　　可不是别人不给她贴贴纸喔，是因为贴纸根本粘不住。（因为露西亚不会认同别人对她的评价。）
　　有些人很钦佩露西亚没有得到任何灰点点，所以他们便想给她贴上星星，但是一贴，贴纸就掉下来了。有些人因为露西亚没有星星，所以瞧不起她，他们想给她贴灰点，但是也贴不住。（做自己，而不是随大流的二手人；做风，而不是随风倒的草儿。）
      胖哥心里想：我就是想这样。我不想要任何记号。所以，他问那个身上没有贴纸的微美克人，怎么做可以跟他一样。
　　“很简单呀”，露西亚说，“我每天去找伊莱。”
　　“伊莱？”
       “对呀，就是木匠伊莱。我会跟他一起坐在他的工作室里。”
　　“为什么？”
　　“你自己去看看不就知道了吗？去吧！他就在山丘上。”那个没有贴纸的微美克人一说完，就转身，踏着轻快的步伐离开了。
     “但是，他肯见我吗？”胖哥大喊。不过露西亚并没有听到。
　　所以胖哥还是回家了。他坐在窗边，看着外面的微美克人彼此追逐，争相为别人贴贴纸。（自卑让我们不敢踏出改变的第一步。）
　　“这是不对的。”他对自己说。他决定去见伊莱。（如果不改变，痛苦就会一直折磨我们。）
       他走向通往山顶的小路，然后走进那间大大的工作室。这里的东西都好大，让他不禁张大了他的木头眼睛。连凳子都跟他一样高。他得踮起脚尖才看的见工作台的台面。而铁锤跟他的手臂一样长。胖哥惊讶的咽了咽口水。
　　“我不要待在这里。”他转身想走。这时他听到有人叫他。
　　“胖哥？”那个声音低沉而有力。
　　胖哥停住了脚步。
　　“胖哥！真高兴见到你。过来让我瞧瞧。”胖哥慢慢转过身，看着那位高大、满脸胡子的木匠。
　　他问木匠：“你知道我的名字？”

　　“当然喽！你是我造的啊。”

      伊莱弯下腰，把胖哥抱到工作台上。恩.....这位创造者看见他身上的灰点，若有所思地说：“看来，别人给了你一些不好的记号。”
 　“我不是故意的，伊莱。我真的很努力了。”
 　“喔，孩子，你不用在我面前为自己辩护。我不在乎别的微美克人怎么想。”（心理创伤的疗愈是“无条件积极关注、接纳、关怀、爱的关系”带来的，而不是由“心理治疗技巧、方法和理论”带来的。）
　 “你不在乎？！”
 　“我不在乎，你也不应该在乎。给你星星或点点的是谁？他们和你一样，都只是微美克人。他们怎么想并不重要，胖哥。重要的是我怎么想。我觉得你很特别。”（“重要的不是别人怎么想，而是你自己怎么想。”）
“我天天都盼着你来。”伊莱说。
　　“我来是因为我碰到一个没有被贴贴纸的人。”胖哥说。
　　“我知道。她提起过你。”
　　“为什么贴纸在她身上都贴不住呢？”
　　创造者温柔地说：“因为她决定要把我的想法看的比别人的想法更重要。只有当你让贴纸贴到你身上的时候，贴纸才会贴的住。”
　　“什么？!”
　　“当你在乎贴纸的时候，贴纸才会贴的住。你越相信我的爱，就越不会在乎他们的贴纸了。”(从相信父母的爱---被爱，到相信自己是可爱的---自爱，我们会学着去爱所有的人、爱世界---爱他人、爱生活。以爱回应他人，就不会有负面的情绪、评价和控制了。)
　　“我不太懂。”
       伊莱微笑地说：“你会懂的，不过得花点时间，因为你有很多贴纸。现在开始，你只要每天来见我，让我来提醒你我有多爱你。”
　　伊莱把胖哥从工作台上捧起，放到地上。当胖哥走出门时，伊莱对他说：“记得，你很特别，因为我创造了你。我从不失误的。”
　　胖哥并没有停下脚步，但他在心里想：我想他说的是真的。

　　就在他这么想的时候，一个灰点掉下来了。

     人的價值在於你如何看待你自己,而非別人如何看你;
      其實每個人初來到這世界時就是一個全新的個體,身上沒有任何的記號,
     所以當你真的覺得自己是很特別的時候,你就是特別的,這是別人無法抹殺的;
     而當你真的這麼想時,身上也就不用再背負任何的星星或灰點............

    绘本故事整体回味，共同感悟主题。引导他们去思索星星代表什么？灰点点代表什么？你有过被别人贴星星的时候吗？又有过被别人贴灰点点的时候吗？说出自己的真切感受。引导他们去评价故事中的三类人物：爱评价别人好坏的绝大多数微美克人，一直得到别人不好的评价的胖哥，既不在乎别人的赞扬也不在乎别人的批评的露西亚。你最喜欢谁？为什么？在激烈的探讨中，孩子们充分发表自己的观点，说出自己的见解，师生在对话、朗读中，真正走进了故事，也感受到了这个绘本的真谛。

    每个人都是最特别的，一定都拥有很棒的优点或长处。有些时候我们羡慕着别人，希望自己能变成别人，却忘了回头看看自己，忘了好好倾听自己内心的声音，虽然自己和我们最亲近每天如影随形，但真正了解自己的人又有多少呢?别忘常常想想自己的优点，时时给自己一些鼓励。