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孩子手工作业的主要目的是亲子互动
       据了解,对于部分家长们热衷帮孩子代劳手工作业的做法,不少幼儿园老师表示也很无奈。他们觉得,幼儿园布置的一些手工作业,旨在锻炼孩子们的认知能力、动手能力和协调能力。不是要家长代替去完成这项作业,只是希望通过一些小任务让家长参与到孩子的教育中来。

      孩子手工作业的主要目的是亲子互动,是为了让家长参与到幼儿园的教学活动中来。其实作品好坏老师并不看重,只要是孩子参与了就好。

      如孩子的手工作业主要是以折纸、贴画为主;中班的孩子一般是以黏土制作为主;而到了大班,拟定一个主题,让孩子自己去创作,充分发挥孩子的想象力。在折、剪、拼等形式的手工制作中,不仅能培养幼儿的动手能力,而且能让幼儿在制作的过程中开动大脑,做到手脑并用,启迪幼儿的智慧,有助于发展幼儿的思维和想象。

      现在家长陪孩子的机会和时间比较少,如果能在晚上或者周末一起做手工,度过一段美好的亲子时光,是非常有意义的。

      手工作业对幼儿发展有益处。因为这个时期的儿童思维发展是处在直觉行动思维时期,主要以直观、行动的方式进行思维活动,手工制作的过程恰好为思维的进行提供了直观的素材,不但为儿童提供触觉形象,还有不断更新的视觉和听觉形象,帮助幼儿积累足够的感性经验。此外,手工制作过程中对于结构、空间配置、明暗分布等内容的分析也能帮助幼儿朝多向思维发展;同时,思维的分析综合以及灵活性也能在手工制作的过程中得到锻炼。因此,幼儿亲身参与到手工制作的过程对他们的发展有着重要意义。

      共同完成手工作业的过程中,家长能更好地与孩子协商合作,增进彼此感情,作品带给家长跟孩子满满的成就感也是其他活动难以替代的,共同的经历是情感得以维系和增强的保证。
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